高教深耕學思歷程專題講座系列第二場次於10月14日辦理，邀請到醫檢再生學系的李啟賓老師，以電影中的經典台詞「讓子彈飛一會兒」為題，與我們分享他從懵懂的少年時期到醫學研究者的生命歷程。

啟賓老師是家中長子，原本備受寵愛，卻在妹妹出生後，人生彷彿急轉直下。兄妹倆從小事事相爭。這種良性的競爭關係背後，源於對父母關愛的渴求，為了獲得更多關注，他將全副心力投注於課業。然而，這段看似順遂的求學生涯，卻在高中聯考時遭遇第一次重大挫折。原本以建中為目標的老師，最終成績只夠填上第四志願。聯考的失利讓他對學習失去了以往的衝勁。高三時，或許是叛逆期姍姍來遲，他抱持著離家越遠越好的心態來選填大學志願，最後到了高雄醫學大學。大學期間，他對自己的要求不高，只希望不被當掉就好，對科系也沒有什麼興趣。這段看似荒廢的時光，卻在升大二時，迎來了意外的轉捩點。

當時系上詢問同學們有無加入實驗室的意願，啟賓老師本無興趣，卻因一位好友而誤打誤撞進入實驗室，開啟了他與醫學研究的不解之緣。一開始，實驗室的生活極為枯燥，每天都在做一樣的打雜工作，唯一學到的技能是把瓶子洗得非常乾淨，老師甚至開玩笑說將來找不到工作，至少去洗碗絕對沒問題。後來某天，教授詢問他在實驗室都做些什麼，得知一直在做雜務，第一次親自帶著他走進細胞房，教導他如何培養細胞。正是這次「親手指導」，讓啟賓老師發現自己不討厭做實驗。從那一刻起，他才真正進入實驗的世界，也開始體會到研究的樂趣。進入實驗室兩三年後，技術上已不成問題，教授也鼓勵他繼續攻讀研究所。然而，有一個致命的弱點——英文能力。有一次老師給他看一篇論文，每個字都認得，但拼在一起就是看不懂，教授對他說:「如果你真的有興趣做研究，就必須了解你所做的東西，不要永遠只當一個工具人。」這句話點醒了他。為了探索未知的知識，他將從小到大的英文書拿出來重讀，論文上看不懂的專有名詞就在旁邊註記，一次不懂看兩次，兩次不懂看十次，直到理解為止。回想起來，他並非為了學英文而學英文，而是為了探索未知的渴望才堅持下去。

碩士畢業後，他也原本不打算繼續讀博士班，覺得是時候該踏入社會賺錢。但就在那時，外公被診斷出癌症。從小疼愛他的外公得了病痛，讓他開始思考，到底有沒有方法可以對抗這種兇惡的疾病？這個念頭讓啟賓老師決定繼續攻讀博士班。當時報考時間已晚，許多資料來不及準備，去面試時，他的資料只有一頁A4紙，簡單寫了學經歷，後面附上碩士班時期發表的一篇論文。面試委員看完後只問：「什麼時候可以來上班?」，這樣的經驗讓他知道有時候，過去歷程中累積的成果，就是對自己最好的肯定，勝過千言萬語。

博士班期間，指導教授安排啟賓老師到紐約冷泉港實驗室進行交換研究。那裡是DNA雙螺旋發現者之一華生待過的地方。他當時百般不願，覺得在台灣的研究環境已經很舒適，何必去人生地不熟的地方？但現在回想，生命真的會自己找到出路。

從前，啟賓老師的研究重心其實不在「細胞免疫治療」，那他是如何走到這條路的呢？在當時服務的學校，校長介紹了一位從國外來學者，啟賓老師坦白，其實對方講的內容他幾乎都聽不懂，只知道是一種新的癌症療法。他回去查了資料，看到了一位血癌末期的小女孩的故事，所有治療都已宣告無效。在父母懇求下，她接受了當時還在實驗階段的CAR-T細胞療法，結果奇蹟發生，半年後體內癌細胞完全消失，現在已健康長大。這個故事深深打動了他，這不就是他當初因外公而想對抗的癌症大魔王嗎？於是他下定決心加入團隊，而啟賓老師過去累積的經驗，正好派上了用場，大大的幫助了這次的治療。這正應證了啟賓老師所說的:「多吸收一點養分，未來有一天就能派上用場。」，生命中累積的養分，有時看不到當下的用處，但不要急，既然選擇了就堅持到底，永遠不知道過去累積的技能會在什麼時候派上用場。

在最後老師也提到，當你真心想要完成一件事時，那股意念會非常強烈，全世界都會來幫你。這份「相信的力量」，貫穿了他整個職涯的選擇與堅持。後來，他曾受邀到上海訪問，當時他們協助了一位台小女孩，她無法得到合適的治療。為此啟賓老師參與了治療計畫，半年後好消息傳來，那個小女孩也成功活了下來。這件事讓他更加堅信，只要堅持做對的事，有決心去做想做的事，很多好事真的會發生，努力就會有好結果。

回顧整場講座，從誤打誤撞進入實驗室，到中間的跌跌撞撞，很多時候都不知道未來在哪裡。但在每一個階段，都在不經意間積蓄能量。當機會來臨時，那些以為沒用的技能，就一一展現出來。這場講座不僅是啟賓老師的職涯分享，更是一場關於耐心與信念的深刻啟示。期許我們都能在人生道路上厚實自己，靜待花開，在各自的領域中發光發熱，美夢成真。

▲講者解說主題

▲同學們專注聽講

▲人生經歷的意義

▲講師介紹說明