115學年度第一場的「誰來午餐2.0」邀請到全人教育中心主任林聖縈老師，來與大家分享-「有用之書讓我們生存，無用之書讓我們生活」。老師從自身經歷分享因著從小就對許多事物的好奇，但在當時身旁的人所能給予的回應有限，因此埋首進書堆中，而這一踏進就是至今仍不斷在當中無法自拔，也不停的體會到各種好處，不論是抒發自己、同感共鳴、認識和理解到不同的人事物、學習管理自己與身外之物等，不論是務實好用且自身需要的工具書，還是劇情峰迴路轉又精彩的小說，又或是流傳已久的經典著作。閱讀不單重塑專注力，陶冶身心，也讓自己有摸索自我，練習決定人生的底氣。雖看似是人在看書，但似乎也透過閱讀讀出自己是個甚麼樣的人，意識到自己的景況與需求，且能認識到不同的他者對事物的想法與看見。不論是自身的享受、實用的建議、活絡神經迴路，又或是各種換位思考和拓展眼見，聽著聖縈老師的分享都能感受到那沉浸在各種黃金屋中的驚奇與有趣!

而在這世代，閱讀的方式更是多元豐富。有別於以往需要帶著厚重的書本，現在有各種不傷眼、也輕便好攜帶的閱讀器，不論是借閱或購買的書籍都能一機在手，閱覽無窮。此外，近期也有越來越多的有聲書開始發展，讓書不只是用看的還能用聽的，不管是通勤、打掃或是運動，地點已不再能限制閱讀還能無痛融入生活的大小時刻。最後聖縈老師也提到，若真的沒有時間好好閱讀，現在也有15分鐘摘要的影音，或許對一些新知和工具書的了解和吸收能更有效率。老師也在上任全人中心主任後認真推書，讓全人教育中心的網站裡有了「全人推書」的天地，讓校園中想看書的大家能去看看也找些好書來閱讀。最後，老師也提到，因著書，她和學生、和不認識的人有了交集和交流，最終那以書會友的情誼更是她所珍惜的。

這次「誰來午餐2.0」的講座，讓教職員們不只重燃對閱讀的心志，也聽見老師各種幽默有趣的見解，大家都隨著分享，一同經歷了一趟既悸動又精彩的對人與書的認識之旅。

▲<圖1>有用之書讓我們生存，無用之書讓我們生活

▲<圖2>誰來午餐2.0-林聖縈老師分享

▲<圖3>誰來午餐2.0-彼此分享閱讀的習慣

▲<圖4>全人教育中心的「全人推書」網站