教育部自107年度推動「教育部補助大專校院教學實踐研究計畫」，鼓勵大專校院教師透過教學實踐研究精進課程設計與教學品質，並促進教學創新成果之交流與擴散。為完備相關配套措施，教育部自108學年度起建置更為嚴謹之計畫遴選制度，遴選具卓越教學成效之績優計畫，以表彰教師於教學實踐研究上的專業投入與具體成果。

「113年度教學實踐研究績優計畫」遴選結果揭曉，全國共計181件計畫獲選，本校共有3位教師脫穎而出，展現卓越的教學創新與研究成果，表現亮眼，深獲教育部高度肯定。

本校獲選績優計畫如下：
一、醫學系｜黃苓嵐 副教授，《如何以『醫師探索活動』提升醫學系一年級學生建構醫師角色之自我認同》
本計畫實地觀察、訪談、反思寫作、倡議者練習等四個面向來建構「醫師探索活動」，引導醫學系新生逐步理解醫師角色與專業內涵，協助學生建立專業認同，深化醫學教育之基礎養成。

二、高齡福祉科技研究所｜李俊廷助理教授，《青銀三合願：整合青銀共學、青銀共創與青銀共榮之創新教學模式於高齡友善人因設計教學實踐研究》

本計畫結合跨世代學習與實作，發展高齡友善之人因設計教學模式，促進學生與高齡者之互動與共創，展現教學與社會關懷之整合成果。

三、高齡福祉科技研究所｜林宜穎助理教授，《青銀共學與共創的實踐：結合代間學習與參與式設計提升高齡者身心健康促進課程學習成效之教學與社會實踐研究》

本計畫結合代間學習與參與式設計並導入投影互動科技之高齡者身心健康促進課程，分析其共學與共創歷程、對學生學習成效之影響，並進行課程實施歷程之回顧與反思。

教育部擬於115年3月6日（星期五）下午1時，於國立政治大學公共行政及企業管理教育中心2樓國際會議廳，辦理「113年度教學實踐研究績優計畫頒獎典禮」，公開表揚獲選教師之優異表現。

113年度教學實踐研究計畫「績優計畫」獲獎名單：
https://tpr.moe.edu.tw/plan/achievements

本校將持續鼓勵教師投入教學實踐研究，深化教學創新能量，提升學生學習成效，展現大學教育與社會責任之核心價值。