為深化本校 USR在地連結與藝術參與，「青春山海藝起療」計畫114 年 12 月 8 日及 12 月 15 日辦理「菁藍世界」藍染課程，邀請傅文瑛老師帶領學員走進藍染工藝的實作現場，透過「雙手進染缸」的體驗式學習，讓藝術不只被觀看，更能被參與、被理解，並在社區中自然發生。

本次課程以藍染植物「大菁葉」為起點，先由老師引導學員認識染材萃取、藍染在生活中的應用與文化意涵，接著介紹多種技法，如型染、蠟染、縫染、漸層染、紮染等，逐步建立學員對「染色原理與工序節奏」的概念。其中，最讓現場充滿驚喜與討論的，是變化最豐富的 紮染——從「綁、折、夾」開始，學員一邊觀察布料在染缸中吸附染料的狀態，一邊等待氧化後色彩慢慢浮現，體會時間、材料與手感之間的微妙互動。

第一堂課｜染絲巾：把未知攤開成驚喜
學員以白色絲巾作為媒材，運用竹筷、彈珠、夾子與不同折法進行紮染。染色過程中需反覆浸染、翻動、氧化，看似規律卻又充滿不可控的變化；而當絲巾攤開的那一刻，現場驚呼聲此起彼落——每一條作品都呈現獨一無二的紋理與層次，也讓學員直觀理解「同樣的步驟，也會因手法與選擇而產生不同結果」。

第二堂課｜染布袋：從照著做，到玩出自己的方式
延續首堂經驗，第二堂改以實用布袋為媒材。學員明顯更敢嘗試、也更有想法：有人挑戰更複雜的綁法，有人嘗試控制深淺變化，也有人讓藍色自然流動形成漸層。作品不只呈現技法成果，更像是一種「個性被染出來」的創作紀錄——同樣方法，卻染出完全不同的風格與故事。

兩堂課下來，我們看見的不只是工藝技法的學習，更是學員在創作中練習與不確定共處、接受變化並累積創意的過程。藍色在染缸裡慢慢成形，也在一次次動手與等待之間，讓「藝術進入社區」不再只是口號，而是能被真實感受到的參與經驗。未來本計畫亦將持續透過多元藝術課程與社區策展行動，串聯在地、培力青年與社區夥伴，共同累積地方文化與生活美感的能量。

▲由「台灣在生活藝術文化發展協會」王藳賢理事長為藍染課程進行開場引導

▲由傅文瑛老師帶領同學認識藍染媒材與工藝手法

▲由謝震寰老師帶領同學透過「雙手進染缸」的體驗式學習

▲由謝震寰老師帶領同學透過「雙手進染缸」的體驗式學習

▲同學們自由創作藍染作品

▲同學們自由創作藍染作品

▲「雙手進染缸」的體驗式學習