「台東太麻里營隊」自2015年創辦以來,今年已邁入第十年,這次營隊為期四日(8/12~15)與台東縣大王國小一同合作辦理。營期間在楊柳颱風強勢襲登入當地太麻里鄉,營期第二天當地風雨非常大,影響當地嚴重,造成停班停課,為整體行程增添幾分不確定與忐忑。連接後幾天營期是否能執行教案及活動,成了隊員們心中的一大掛心。最後大學生們的熱情與堅持終究戰勝了颱風,驅散風雨,讓營隊在迎旗日豔陽高照下如期第三天展開,將愛與希望送進小朋友心中。本次育樂營,計有50多位大王國小學童參與,以及醫學系、護理學系、聽語學系、視光學系及醫學檢驗暨再生醫學系所組成22名大學生擔任隊輔。
學務處與隊長醫學系二年級學生蔡賀庭(總召)一同規劃申請114年度「獎勵青年自組團隊參與志工行動計畫」75,000元、中華民國佛教慈濟慈善事業基金會50,000元、仁寶電腦工業股份有限公司40,000元、永長興社會福利慈善基金會20,000元、全聯佩樺圓夢社會福利基金會50,000元、台灣全人照顧協會20,000元、千佛山慈善基金會10,000元、吳尊賢文教公益基金會8,000元、華儒青年關懷基金會6,000元、漢儒文教基金會6,000元,共計285,000元,為本營隊募得部分所需資源。以及葉宏一校長與家長會長及其他學生家長協助捐助加菜金在營期間飲食及陪伴,希望能給予當地學童及學生志工們更多關愛與學習資源。
本次活動及教案設計以《綠野仙蹤》的故事線為主軸,帶領小朋友們在故事中探索與成長。在「每日閱讀」和「成語小達人」的教案中,我們希望藉由主題式閱讀、語文趣味活動與圖書館的運用,讓孩子在遊戲中快樂學習,提升語文能力並培養長期閱讀習慣;同時,透過「影音視界」、「大地遊戲」引導孩子學習尊重、負責等基本品德,進而提升其人際互動能力與道德觀念。在課程中,我們融入「科學實驗」與「手作課程」,藉此培養培養創造力、觀察力與好奇心,盡情揮灑想像力,激發孩子的好奇心,提升觀察與探究能力,並主動學習;此外,我們也安排簡易而實用的衛教課程-「小小醫學王」,讓孩子能掌握正確的用眼觀念與衛教知識,進一步建立良好的生活習慣。整個營隊過程中,大學生志工以長期陪伴的方式協助弱勢孩童發展學習潛能、建立自我認同,並在互動中建立信任,支持其身心健康成長。為了深化在地連結與強化服務成效,我們更與當地教會及社工合作,結合家庭訪視,深入了解社區需求,讓服務更加貼近真實。最後,服務隊也希望藉由這樣的實踐,將全人醫學教育的理念落實於服務中,使大學生在過程中培養人文關懷與社會責任,逐步成為兼具專業與溫度的醫療人才。
為確保營隊教學活動順利進行,隊輔們在行前進行充分準備,白天進行教學,夜間則安排家訪,深入與當地民眾交流,進一步認識太麻里地區。從教案設計、團隊分工到與孩童互動的訓練,皆細心規劃,並依據孩子的狀況給予適切協助。營隊期間,我們也遭遇出隊以來,從未經歷過的颱風登陸,將計畫打亂,也影響我們的生活。然而,也是這次意外,讓我看到服務隊的真諦與意義-面對颱風的災情,隊員們從未為退縮,而是自發拿著掃具在雨中清掃,沒有人將自己視為局外人,皆努力地想為教會做點事情。此外,面對調皮搗蛋的小孩,我們能看見的是大學生們傾注所有的愛,耐心地陪伴小孩、聆聽小孩的聲音,默默地陪伴著,縱使不是所有大學生都習慣與小孩相處,仍盡自己的微薄之力,照護著這群孩子。太麻里意涵著太陽照耀的肥沃土地,而這兩件事無不印證著我們就如同陽光,在這片土地閃耀,同時孩子們的笑容也溫暖著我們的心。太麻里服務隊這十年來持續到大王國小舉辦營隊,結合學校本位課程推動閱讀,規劃語文活動與趣味競賽,提升學習成效,未來也期盼能持續合作,共同為弱勢學童創造學習機會,照耀他人的同時,也溫暖自己!

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▲開營-破冰遊戲時間(8/12大王國小)
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▲帶動跳1 (8/12大王國小)
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▲小小醫學王-看見奧茲國(8/12大王國小)
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▲每日閱讀-高年級(8/12大王國小)
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▲每日閱讀-低年級(8/12大王國小)
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▲教會時間(8/13長老教會)
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▲颱風天環境整理 (8/13長老教會)
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▲認識太麻里(8/13長老教會)
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▲帶動跳2 (8/14大王國小)
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▲科學實驗-表面張力 (8/14大王國小)
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▲科學實驗-大氣壓力(8/14大王國小)
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▲影音視界 (8/14大王國小)
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▲成語小達人(8/14大王國小)
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▲大地遊戲 (8/14大王國小)
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▲劇場(8/15大王國小)
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▲結營(8/15大王國小)
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▲團照
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